马建中委员：

　　您提出的《关于加强中医师承教育的提案》收悉，现答复如下：

　　一、关于增加多层次的师承教育项目，扩大师带徒范围和数量的建议

　　中医药师承教育是千百年来中医药人才培养和活态传承的有效方式。我局高度重视中医药师承教育工作，积极推动将师承教育贯穿院校教育临床实践教学全过程，强化中医医师规范化培训的门诊跟师学习，先后组织实施全国老中医药专家学术经验继承工作、名老中医药专家和中医学术流派传承工作室建设等师承教育项目，开展中医医术确有专长人员医师资格考核工作，出台《关于深化中医药师承教育的指导意见》，初步构建了师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合，贯穿中医药人才发展全过程的中医药师承教育体系。“十三五”期间，遴选973名指导老师和1946名继承人开展第六批全国老中医药专家学术经验继承工作，建设1482个全国名老中医药专家传承工作室、1102个全国基层名老中医药专家传承工作室，支持51个中医学术流派传承工作室开展第二轮建设。

　　下一步，我局将认真贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》，推动各级中医药主管部门开展多层次的师承教育项目，扩大师带徒范围和数量，并推动中医药院校将师承教育贯穿临床实践教学全过程。同时，长期坚持推进名老中医药专家学术经验继承、优秀中医临床人才研修、传承工作室建设等师承教育人才培养品牌项目，进一步扩大人才培养规模。

　　二、关于将参加师承教育情况与职称晋升、评优评先、绩效工资分配等挂钩的建议

　　目前，我局正在研究制定《中医药师承教育管理办法》，对师承指导老师和继承人的基本条件、师承教育学习内容、出师考核等内容进行规范，并提出了对参与师承教育情况与职称晋升、评优评先、绩效工资分配等相挂钩的政策措施。下一步，我局将会同人力资源和社会保障部等部门，健全完善师承教育激励保障措施，鼓励支持中医药人员参与师承教育。

　　三、关于将师承教育与中医专业学位相衔接的建议

　　我局与国务院学位办就符合条件的第六批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人以同等学力申请中医专业学位，并以医古文代替外语作为学位考试科目已达成共识，并共同起草了医古文考试工作方案及考试方案，将于近期按程序报国务院学位委员会审议。下一步，将按照有关要求组织中医药院校开展第六批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人以同等学力申请中医专业学位工作。

　　国家中医药管理局

　　2021年8月18日